MPT na Escola 2026: Coordinfância promove encontro de integração com profissionais da educação
Iniciativa reúne educadores para fortalecer ações de combate ao trabalho infantil em 28 municípios do RN
Natal (RN), 23/04/2026 - O Ministério Público do Trabalho do Rio Grande do Norte (MPT-RN), por meio da Coordenadoria Regional de Combate ao Trabalho Infantil e de Promoção e Defesa dos Direitos de Crianças e Adolescentes (Coordinfância), promoveu, na última sexta-feira (17), um encontro de integração com profissionais da educação que irão atuar no projeto MPT na Escola 2026.
Consolidada como uma importante ação de conscientização, a iniciativa envolve, neste ano, mais de 13 mil estudantes de 28 municípios potiguares. O projeto busca estimular reflexões críticas sobre o trabalho infantil e reforçar a defesa dos direitos de crianças e adolescentes, ampliando o papel da escola no enfrentamento dessa realidade.
O procurador do Trabalho e titular regional da Coordinfância, Luis Fabiano Pereira, destacou a relevância da escola na prevenção e conscientização sobre o tema. Segundo ele, “a escola é a janela que a criança e o adolescente encontram para falar de sua vida familiar, para expor sua situação. É nesse ambiente que isso pode ser percebido. Por isso, é fundamental a integração da rede de proteção com a rede de ensino”.
O encontro também teve como destaque o intercâmbio de experiências entre educadores, com palestras e depoimentos de profissionais que já participaram de edições anteriores do projeto. A proposta foi qualificar as práticas pedagógicas e apresentar novas estratégias de abordagem em sala de aula, aproximando o tema do cotidiano dos estudantes.
Um dos momentos centrais da programação foi a palestra da professora e pesquisadora Ana Paula Felizardo, que tratou das novas configurações do trabalho infantil no ambiente digital. A especialista chamou atenção para desafios relacionados ao uso excessivo de tecnologias e aos riscos da exposição precoce de crianças e adolescentes no meio virtual.
“Queremos que as crianças diminuam o tempo de tela, mas onde estão os parques e os espaços de socialização nas cidades?”, questionou a pesquisadora, ao defender a ampliação de políticas públicas que garantam ambientes seguros e saudáveis para o desenvolvimento infantojuvenil.
Também presente no encontro, a servidora Micheline Cachina destacou que “a abordagem dos temas em sala de aula é extremamente importante, pois é ali que a criança e o adolescente constroem o conhecimento e o senso crítico que os formarão como cidadãos e cidadãs”.
Ao todo, 38 educadores participaram do encontro. A expectativa é que, a partir da formação, esses profissionais atuem como multiplicadores em suas comunidades escolares, promovendo atividades voltadas à reflexão crítica e à prevenção do trabalho infantil.
MPT na Escola
O MPT na Escola é uma iniciativa da Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração do Trabalho Infantil e de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente (Coordinfância/MPT). O projeto tem como objetivo conscientizar e sensibilizar a comunidade escolar e a sociedade sobre os direitos de crianças e adolescentes, com foco na erradicação do trabalho infantil e na proteção do trabalhador adolescente.
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